Авторы проекта предлагают небольшие инструкции для каждого из трех случаев особенностей развития. Они включат в себя ответы на вопросы о внешних и поведенческих особенностях детей, подсказки по тому, как с ними подружиться, и краткие тесты на проверку полученных знаний для родителей и детей.

Создатели проекта предлагают рассказать детям несколько правил. Например, им надо знать, что не стоит трогать коляску ребенка с ДЦП без разрешения или говорить слишком длинные фразы, особенно с переносным значением, при общении с ребенком с аутизмом.

Кроме того, всем детям следует знать, что дети с особенностями развития рождаются у совершенно разных родителей и заразится от таких детей нельзя, поэтому не надо их бояться или избегать.

«Он больной, отойди от него!», «Будешь себя плохо вести, станешь таким же!», — это не ответ, напоминают авторы проекта.

Студенческий проект разработан в рамках курса по социальному проектированию для студентов Высшей школы экономики, который создала и провела Теплица социальных технологий.

Источник:  etoneotvet.ru ,  asi.org.ru